TAXOA – Uma proposta de integração de conteúdos e metadados para padronização de Objetos de Aprendizagem

Núbia dos Santos Rosa Santana dos Santos, Clevi Elena Rapkiewicz, Leandro Krug Wives

Resumo


Conteúdos pedagógicos digitais, como os Objetos de Aprendizagem (OA), têm sido produzidos em grande quantidade e disponibilizados para acesso para professores e alunos. No entanto, os OA devem ser padronizados de forma a facilitar a catalogação, a busca e o reuso dos mesmos. Para isso, deve-se analisar os metadados necessários para descrição de um OA. Este artigo propõe um modelo de metadados para OA que leva em conta a combinação de padrões existentes, objetivando representar detalhadamente todos os recursos de um OA moderno, levando em conta ubiquidade, etc.

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DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2010.%25p