O Letramento Digital sob a luz da Web 2.0: Experiências de um Projeto de Inclusão Digital

Fabricio O. Araújo, Gilderlanio S. Araújo, Maria Cilene S. Lima

Resumo


Este trabalho realiza uma investigação teórica acerca dos relacionamentos existentes entre inclusão digital, letramento digital e os novos desafios tecnológicos, notadamente no que diz respeito à Web 2.0. Este artigo relata ainda, a experiência do Projeto Inclusão Digital 2.0, na busca pelo letramento digital de alunos de escolas públicas, através de um curso focado no uso de ferramentas da Web 2.0.

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DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2010.%25p