O Letramento Digital sob a luz da Web 2.0: Experiências de um Projeto de Inclusão Digital
Resumo
Este trabalho realiza uma investigação teórica acerca dos relacionamentos existentes entre inclusão digital, letramento digital e os novos desafios tecnológicos, notadamente no que diz respeito à Web 2.0. Este artigo relata ainda, a experiência do Projeto Inclusão Digital 2.0, na busca pelo letramento digital de alunos de escolas públicas, através de um curso focado no uso de ferramentas da Web 2.0.
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PDFDOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2010.%25p