Ampliando as Possibilidades de Uso do Elemento Relation nos Objetos de Aprendizagem

Júlia Marques Carvalho da Silva, Rosa Maria Vicari

Resumo


Ao abordar um conteúdo nas aulas, cabe ao professor selecionar materiais didáticos que possam promover a aprendizagem. Mais do que isto, cabe ao professor identificar objetos de aprendizagem diferentes para atender as necessidades de aprendizagem diferentes. O presente artigo discute como estabelecer relações em objetos de aprendizagem, usando os metadados Relation. Para tanto, foi utilizado um algoritmo que busca identificar objetos de aprendizagem similares a partir de um objeto de aprendizagem. Espera-se, com este trabalho, facilitar o planejamento pedagógico do professor.

Texto completo:

PDF


DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2010.%25p