Impulsionando a aprendizagem na universidade por meio de jogos educativos digitais

Resumo

O texto relata o processo de construção de jogos digitais destinados a impulsionar o processo de ensino e aprendizagem de acadêmicos nas áreas de conhecimento português, matemática, química, física e estatística bem como apresenta a concepção teórica que os embasa. Trata-se de um projeto de cunho pedagógico, que completa cinco anos de atividades bem-sucedidas, voltado para a minimização do índice de repetência e evasão na Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Unisinos.