Uso da técnica de planejamento hierárquico no sequenciamento automático de atividades colaborativas

Resumo

O sequenciamento automático de atividades num sistema de aprendizagem colaborativa é uma tarefa que pode ser modelada como um problema de planejamento automático da área de Inteligência Artificial. Neste artigo, é modelado o sequenciamento automático de atividades de aprendizagem colaborativa envolvendo a modelagem dos objetivos pedagógicos, do domínio que se deseja ensinar, do modelo do estudante e das tarefas genéricas de um projeto instrucional. A modelagem proposta pode ser dada como entrada para o sistema JSHOP2, um planejador hierárquico independente do domínio.