Realidade Aumentada para o Ensino de Geometria Espacial

Rodrigo L. Rodrigues, Monique Soares, Gabriela G. Souza, Anselmo Lacerda, Cleice Souza, Alex Sandro Gomes, Carina Alves

Resumo


Este artigo tem como objetivo descrever uma proposta de um novo estilo de interação a ser incorporado ao Amadeus LMS, ambiente virtual de aprendizagem desenvolvido na Universidade Federal de Pernambuco, UFPE. A proposta prevê o uso de web conferência aliada à realidade aumentada. Como ponto de partida para o projeto, foi construído um protótipo da proposta voltado para o ensino de Geometria Espacial.

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DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2010.%25p