Realidade Aumentada para o Ensino de Geometria Espacial
Resumo
Este artigo tem como objetivo descrever uma proposta de um novo estilo de interação a ser incorporado ao Amadeus LMS, ambiente virtual de aprendizagem desenvolvido na Universidade Federal de Pernambuco, UFPE. A proposta prevê o uso de web conferência aliada à realidade aumentada. Como ponto de partida para o projeto, foi construído um protótipo da proposta voltado para o ensino de Geometria Espacial.
Texto completo:
PDFDOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2010.%25p