Efetividade de um Modelo Pedagógico para um Ambiente Virtual de Aprendizagem

Resumo

Este artigo descreve um modelo pedagógico implementado desde 2006-1 em um Ambiente Virtual de Aprendizagem para alunos de duas instituições públicas de ensino superior. Esta proposta é baseada em um sistema de Perguntas e Respostas automáticas em linguagem Natural, composta de diversas etapas num crescente pedagógico com foco no ensino e na aprendizagem colaborativa. Como resultado das atividades didáticas exercidas pelos alunos no ambiente, uma base de Conhecimentos é criada, mantida e expandida para utilização como um Objeto de Aprendizagem Reutilizável. Este artigo também apresenta alguns resultados da execução deste modelo.