Estudo comparativo de toolkits de Realidade Virtual e Aumentada visando aplicação educacional

Resumo

Visando um público alvo composto por professores das diversas áreas de ensino, que não necessariamente conhecem informática mas que poderiam se beneficiar da Realidade Virtual e Aumentada para aprimorar seus materiais, este artigo descreve o estudo acerca de toolkits para o desenvolvimento de aplicações em Realidade Virtual e Aumentada, de modo a identificar o toolkit mais adequado para tais aplicações de âmbito educacional