e-Learning via Dispositivos Móveis no Brasil: Estado da Arte e Desafios à Luz do Acesso Participativo e Universal do Cidadão Brasileiro ao Conhecimento

Resumo

Na última década presenciamos um considerável aumento da oferta de e-Learning no Brasil e, mais recentemente, a venda em larga escala de uma rica variedade de dispositivos móveis como, por exemplo, celulares, smartphones e tablets; a Educação não pode fechar seus olhos a esse movimento educacional e tecnológico. Neste contexto, exploramos neste artigo a temática do e-Learning mediada por dispositivos móveis com foco no contexto brasileiro. Como contribuições deste trabalho destacamos o levantamento do estado da arte e a apresentação de uma discussão ampla de vários desafios computacionais acerca desse tema sob a perspectiva do Desafio no 4 da Sociedade Brasileira de Computação