Thereza, Wesley, Universidade do Estado de Mato Grosso - UNEMAT, Brasil
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Anais do WIE 2019 - Artigos Resumidos
Avaliação de Softwares Educacionais: Uma Abordagem Mais Inclusiva para Alunos com Transtorno do Espectro Autista
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ISSN: 2316-6541