Explorando Recursos da Web para auxiliar na aprendizagem de algoritmos: Uma experiência usando algoritmos para métodos numéricos
Resumo
Resumo: Este artigo descreve como a execução de programas via Web pode auxiliar no processo de aprendizagem de algoritmos. É de fundamental importância que os alunos de Ciência da Computação entendam o funcionamento de um algoritmo, ou seja, dado um problema de entrada, saber como o resultado é obtido. Uma forma de se atingir tal objetivo é através da observação das mudanças de estado que ocorrem a cada passo do algoritmo. Com as novas possibilidades de utilização da Web como recurso auxiliar no ensino, uma alternativa que pode ser explorada é disponibilizar a demonstração de programas via Web, associada a um hiperdocumento que descreve os aspectos conceituais.
Abstract: This article describes an alternative way to help the student to understand algorithms using web resources. It is important that Computer Science students understand how an algorithm works. This implies that given an input problem, the student must know how the result is obtained performing the algorithm. One way to reach this goal is through the observation in the changes of computation states that occur at each step of the algorithm. With the new possibilities of using the web as an auxiliary resource in the teaching, a good opportunity that can be explored is let available the demonstration of programs by web, attached with a hyperdocument which describes the conceptual aspects.
Abstract: This article describes an alternative way to help the student to understand algorithms using web resources. It is important that Computer Science students understand how an algorithm works. This implies that given an input problem, the student must know how the result is obtained performing the algorithm. One way to reach this goal is through the observation in the changes of computation states that occur at each step of the algorithm. With the new possibilities of using the web as an auxiliary resource in the teaching, a good opportunity that can be explored is let available the demonstration of programs by web, attached with a hyperdocument which describes the conceptual aspects.
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PDFDOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2003.158-165