Educação de Surdos do Curso de Pedagogia a Distância da UDESC: uma experiência da integração de equipes no uso do ambiente virtual de aprendizagem

Resumo

Resumo: Este artigo descreve a primeira experiência dos alunos da turma de Educação de Surdos do Curso de Pedagogia a Distância do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC no uso do ambiente virtual de aprendizagem. O artigo relata o trabalho integrado da Equipe UDESC Virtual, tutores da turma de surdos e a intérprete. Nesse sentido, apresenta uma breve descrição da estrutura do curso quanto à educação de surdos, à descrição do ambiente virtual, às ferramentas de comunicação disponíveis, bem como quanto aos projetos futuros.

Abstract: This article describes the first experience of deaf students of Curso de Pedagogia a Distância of the Centro de Educação a Distância - CEAD at Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC in their use of the learning virtual environment. It thus reports the integrated work carried out by UDESC Virtual members, tutors of the deaf students and the interpreter. It presents a brief description of the course structure for deaf people as well as the virtual environment, the available communication tools and future projects.