Revista Brasileira de Informática na Educação (Brazilian Journal of Computers in Education)

Isotani, Seiji, The Institute of Scientific and Industrial Research Osaka University, Japão

• v. 15, n. 2 (2007) - Artigos
  Planejamento e Análise de Sessões Colaborativas Utilizando Teorias de Aprendizagem e Ontologias
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Revista Brasileira de Informática na Educação (RBIE) (ISSN: 1414-5685; online: 2317-6121)
Brazilian Journal of Computers in Education (RBIE) (ISSN: 1414-5685; online: 2317-6121)