Revista Brasileira de Informática na Educação (Brazilian Journal of Computers in Education)
Isotani, Seiji
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v. 26, n. 02 (2018) - Artigos
Flow Theory to Promote Learning in Educational Systems: Is it Really Relevant?
Resumo PDF (English) -
v. 26, n. 03 (2018) - Artigos Convidados
Informática na Educação baseada em Evidências: Um Manifesto
Resumo PDF
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Revista Brasileira de Informática na Educação (RBIE) (ISSN: 1414-5685; online: 2317-6121)
Brazilian Journal of Computers in Education (RBIE) (ISSN: 1414-5685; online: 2317-6121)