Perfil do autor

Fonseca, Jaime R. S., Universidade Técnica de Lisboa, Portugal

  • v. 22, n. 01 (2014) - Artigos
    Reduzir as Atitudes Negativas em Relação à Aprendizagem da Matemática e Aumentar o Desempenho dos Alunos Através de Metodologia CAL
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