Perfil do autor

Ferreira, Emília, UFRJ- PPGI

  • v. 20, n. 03 (2012) - Artigos
    Aprimoramento Conceitual e Uso de Demonstrações Matemáticas: Um Estudo de Caso Sobre a Geometria Dinâmica e as Pesquisas de Campo com Ambientes Computacionais de Ensino
    Resumo  PDF