Castro, Elisa M., UFSCar, Brasil
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v. 27, n. 02 (2019) - Artigos Premiados
Explorando o potencial da interação NUI em um jogo de pensamento computacional para crianças
Resumo PDF
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Revista Brasileira de Informática na Educação (RBIE) (ISSN: 1414-5685; online: 2317-6121)
Brazilian Journal of Computers in Education (RBIE) (ISSN: 1414-5685; online: 2317-6121)
Revista Brasileira de Informática na Educação (Brazilian Journal of Computers in Education)


