v. 20, n. 01 (2012)

Sumário

Editorial

Editorial
André Raabe, Alexandre Direne
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01
Conselho Editorial
 
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03

Artigos

e-LORS: Uma Abordagem para Recomendação de Objetos de Aprendizagem
Luciana A M Zaina, Graça Bressan, Maria Angélica A. C. Cardieri, José Fernando Rodrigues Júnior
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04
m-tutorial: ferramenta de autoria para desenvolvimento de tutoriais voltados para o m-learning
Christien Lana Rachid, Lucila Ishitani
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17
Em direção à construção automática de Mapas Conceituais a partir de textos
Juliana Hiroko Kowata, Davidson Cury, Maria Claudia Silva Boeres
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33
O Processo de Colaboração nos Trabalhos de Coautoria em Ambientes Virtuais de Aprendizagem
Mônica Mandaji
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50
Learning Vectors (LV): Um Modelo de Avaliação Pro-cessual com Mensuração Não-Linear da Aprendizagem em EaD online
Gilvandenys Leite Sales, Giovanni Cordeiro Barroso, José Marques Soares
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60
Adaptação de material didático para u-learning: Sistema Odin
Marcelo Ricardo Quinta, Fábio Nogueira de Lucena
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75
Uma Linha de Produto de Software baseada na Web Semântica para Sistemas Tutores Inteligentes
Alan Silva, Evandro Costa, Ig Ibert Bittencourt
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87
Proposta de uma metodologia para a construção de um sistema de CAA focado no contexto de seus usuários
Barbara Gorziza Avila, Liliana Maria Passerino, Eliseo Reatequi
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97
Banco Internacional de Objetos Educacionais: Repositório Digital para o uso da Informática na Educação
Paloma Alinne Rodrigues, Klaus Schlunzen Junior, Elisa Tomoe Moriya Schlünzen, Maria Inês Ribas Rodrigues
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111
Desenvolvimento de Jogo Educacional sobre Ecotoxicologia Utilizando HTML5
Diogo Moreira Moreira Bispo, Márcio Silvatti Zabeu, Gisela Aragão Umbuzeiro, Marcos Augusto Francisco Borges
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121
Estilos e Estratégias de Aprendizagem Personalizadas a Alunos das Modalidades Presenciais e a Distância
Andreia Rosangela Mühlbeier, Patricia Mariotto Mozzaquatro
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132