PERCEPÇÃO EM GROUPWARE EDUCACIONAIS

Socorro Vânia Lourenço Alves, Enoque Calvino Melo Alves, Alex Sandro Gomes

Resumo


Este artigo apresenta os principais conceitos sobre percepção (awareness) e mecanismos de percepção em groupware educacionais. Também discute a importância do suporte à percepção nestes sistemas, identifica os tipos de percepção necessários em uma situação de aprendizagem colaborativa e, por fim, apresenta uma classificação para mecanismos responsáveis de fornecer percepção aos usuários finais destes sistemas.

Palavras-chave


Percepção, groupware educacional, aprendizagem, mecanismos de percepção

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DOI: https://doi.org/10.5753/rbie.2008.16.02.%25p

DOI (PDF): https://doi.org/10.5753/rbie.2008.16.02.%25p

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Revista Brasileira de Informática na Educação (RBIE) (ISSN: 1414-5685; online: 2317-6121)
Brazilian Journal of Computers in Education (RBIE) (ISSN: 1414-5685; online: 2317-6121)