A robótica na escola como postura pedagógica interdisciplinar: o futuro chegou para a Educação Básica?

Deise Aparecida Peralta, Eduardo Cortez Guimarães

Resumo


Este artigo refere-se à investigação norteada pela proposição da robótica como constituinte de prática pedagógica interdisciplinar alternativa ao ensino tradicional de conteúdos curriculares. Admitindo que a robótica na escola tem o potencial de tornar o aluno produtor e não apenas consumidor de tecnologia digital, e o professor protagonista em processos de (re) construção da própria prática, o objetivo é avaliar a possibilidade da robótica na escola se apresentar, não como mais uma ação estratégica de instrumentação, mas como uma oportunidade de interação com a tecnologia numa relação de construção e reconstrução de práticas. A pesquisa contou com um levantamento bibliográfico e também com um levantamento de campo obtido através de vivência na escola e relatos dos professores. Os dados obtidos permitem afirmar que a robótica na escola pode ser aceita como prática interdisciplinar.

Palavras-chave


Robótica; Interdisciplinaridade; Formação de Professores

Texto completo:

PDF

Referências


Abrantes, P. C. R. (2009). Aprender com robots. Dissertação de Mestrado, Universidade Católica de Portugal, Lisboa. Disponível em http://repositorio.ul.pt/bitstream/10451/3646/1/ulfc055872_tm_Paula_Abrantes.pdf [GS Search]

Aguiar, Y. Q., MacieL, B. K., Matos, S. D. G., Soares, L. B.& Oliveira, V. M. (2015). Introdução à Robótica e Estímulo à Lógica de Programação no Ensino Básico Utilizando o Kit Educativo LEGO® Mindstorms. Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação CBIE 2015, (PP. 1418-1424), Maceió. doi: 10.5753/cbie.wcbie.2015.1418 [GS Search]

Albuquerque, A. P., Melo, C. M., César, D. R. & Mill, D. (2007). Robótica Pedagógica livre: instrumento de criação, reflexão e inclusão sócio digital. Anais do Simpósio Brasileiro de Informática na Educação SBIE 2007, (PP. 316-319, São Paulo. Disponível em http://www.br-ie.org/pub/index.php/sbie/article/view/682/ [GS Search]

Almeida Neto, C. A. (2014). O uso da robótica educativa e o desenvolvimento de competências e habilidades matemáticas. Dissertação de Mestrado, Universidade Federal do Ceará, Juazeiro do Norte. Disponível em http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/8832 [GS Search]

Almeida, C. M. S. (2015). A importância da aprendizagem da robótica no desenvolvimento do pensamento computacional: um estudo com alunos do 4º ano. Dissertação de Mestrado, Universidade de Lisboa, Lisboa. Disponível em http://repositorio.ul.pt/handle/10451/22412 [GS Search]

Almeida, T. O. & Netto, J. F. M. (2015). Robótica Pedagógica Aplicada ao Ensino de Programação: Uma Revisão Sistemática da Literatura. Anais do Simpósio Brasileiro de Informática na Educação SBIE 2015, (PP. 597-606), Maceió. doi: 10.5753/cbie.sbie.2015.597 [GS Search]

Alves, R. M.; Sampaio, F. F. & Elia, M. F. (2014). Duinoblocks: Desenho e Implementação de um Ambiente de Programação Visual para Robótica Educacional. Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação CBIE 2014, (PP.11-20), Dourados. Disponível em http://www.br-ie.org/pub/index.php/wcbie/article/view/3167 [GS Search]

Araújo, T. M. S. (2016). Práticas de ensino de matemática com a utilização da robótica educacional. Trabalho de Conclusão de Curso, Universidade Federal Rural do Semiárido, Mossoró. Disponível em https://pensare.ufersa.edu.br/tcc/

Barcelos, G. T. B.; Behar, P. A. & Passerino, L. M. (2010). Integração de Tecnologias Digitais à Pratica Docente de Professores de Matemática: em busca de um modelo de formação continuada. Anais do Congreso Internacional de Informática Educativa -20 años, (PP. ), Bogotá. Disponível em http://www.ribiecol.org/embebidas/estado_del_arte_2010/animacion.html [GS Search]

Benitti, F. B. V., Vahldick, A., Urban, D. L., Krueger, M. L. & Halma, A. (2009). Experimentação com Robótica Educativa no Ensino Médio: ambiente, atividades e resultados. Anais do XXVII Congresso da SBC - XV Workshop de Informática na Escola, (PP. 1811-1820), Bento Gonçalves. Disponível em http://www.br-ie.org/pub/index.php/wie/article/view/2166 [GS Search]

Bogdan, R. C. & Biklen, S. K. (1994). A investigação qualitativa em educação: uma introdução à teoria e aos métodos. Porto: Porto Editora. [GS Search]

Cambruzzi, E. & Souza, R. M. (2015). Robótica Educativa na aprendizagem de lógica de programação: aplicação e análise. Anais do XXI Workshop de Informática na Escola WIE 2015, (PP. 21-28), Maceió. doi: 10.5753/cbie.wie.2015.21 [GS Search]

Campos, F. R. (2011). Currículo, Tecnologias e Robótica na Educação Básica. Tese de Doutorado, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo. Disponível em https://sapientia.pucsp.br/handle/handle/9619 [GS Search]

Campos, F. R. (2005). Robótica Pedagógica e inovação educacional: uma experiência no uso de novas tecnologias na sala de aula. Dissertação de Mestrado, Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo. [GS Search]

Cardoso, R. E & Antonello, S. L. (2015). Interdisciplinaridade, programação visual e robótica educacional: relato de experiência sobre o ensino inicial de programação. Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação CBIE 2015, (PP. 1255-1262). Maceió. doi: 10.5753/cbie.wcbie.2015.1255 [GS Search]

Castilho, M. I. Robótica na Educação: com que objetivos? (2002). Monografia de especialização, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre. [GS Seaarch]

Castro, V. G. (2008). RoboEduc: Uma especificação de um software educacional para ensino da robótica às crianças como uma ferramenta de inclusão digital. Dissertação de Mestrado, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal. Disponível em https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/15217 [GS Search]

Cesar, D. R. (2013). Robótica pedagógica livre: uma alternativa metodológica para emancipação sócio digital e a democratização do conhecimento. Tese de Doutorado, Universidade Federal da Bahia, Salvador. Disponível em https://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/16087 [GS Search]

Chella, M. T. (2002). Ambiente de robótica para aplicações educacionais com o Super Logo. Dissertação de Mestrado, Universidade Estadual de Campinas, Campinas. Disponível em http://bdtd.ibict.br/vufind/Record/CAMP_0dd8bdf3682f2004f2f41a839f640440 [GS Scholar]

D´Abreu, J. V. V. (2004). Disseminação da robótica pedagógica em diferentes níveis de ensino. Revista Educativa, Nova Odessa, 1(1), 11-16. [GS Search]

D’Abreu, J. V. V. (1999). Desenvolvimento de ambientes de aprendizagem baseados no uso de dispositivos robóticos. Anais do Simpósio Brasileiro de Informática na Educação SBIE 99, (PP.), Curitiba. Disponível em http://www.conhecer.org.br/download/cp/NOVAS%20TECNOLOGIAS/M1/leitura%20anexa%204.pdf [GS Search]

D'Abreu, J. V. (2014). Robótica Pedagógica: percurso e perspectivas. Anais do Workshop de Robótica Educacional WRE 2014, (PP. 79-83), São Carlos. Disponível em http://www.natalnet.br/wre2014/Anais_WRE2014.pdf#page=79 [GS Search]

Fazenda, I. C. A. (2013). Interdisciplinaridade: história, teoria e pesquisa. 4.ed. Campinas: Papirus. [GS Search]

Fernandes, C. C. (2013) S-educ: Um simulador de ambiente de robótica educacional em plataforma virtual. Dissertação de Mestrado, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal. Disponível em http://bdtd.ibict.br/vufind/Record/UFRN_8efe7a739f7418604cd33655e8251ead [GS Search]

Fernandes, C. O. & Freitas, L. C. (2007). Indagações sobre currículo: currículo e avaliação. Brasília: MEC/SEB. Disponível em http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Ensfund/indag5.pdf [GS search]

Fortes, R. M. (2007). Interpretação de gráficos de velocidade em um ambiente robótico. Dissertação de Mestrado, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo. Disponível em https://sapientia.pucsp.br/handle/handle/11132 [GS Search]

Francisco Júnior, N. M.; Vasques, C. K. & Francisco, T. H. (2010). A Robótica Educacional e a Produção Científica na Base de Dados da CAPES. Revista Electrónica de Investigación y Docência (REID), 4 (Julho), 35-53, Jaén. Disponível em http://www.ujaen.es/revista/reid/revista/n4/REID4art2.pdf [GS Search]

Friedrich, R. V.;Santos, D. S.;Santos K., R.; Puntel, M. D. & Biasoli, D. (2012). Proposta metodológica para a inserção ao ensino de lógica de programação com logo e lego mindstorms. Anais do Simpósio Brasileiro de Informática na Educação SBIE 2012, (PP.), Rio de Janeiro. Disponível em http://www.br-ie.org/pub/index.php/sbie/article/view/1762 [GS Search]

Furletti, S. (2010). Exploração de tópicos de matemática em modelos robóticos com utilização do software Slogo no ensino médio. Dissertação de Mestrado, Universidade Pontifícia Católica de Minas Gerais, Belo Horizonte. Disponível em http://www.biblioteca.pucminas.br/teses/Informatica_FurlettiS_1.pdf [GS Search]

Gomes, C. G., Silva, F. O., Botelho, J. C., & Souza, A. R. (2010). A Robótica como facilitadora do Processo Ensino-aprendizagem de Matemática no ensino Fundamental. Ensino de Ciências e Matemática IV-Temas e Investigações. São Paulo: Editora UNESP Cultura Acadêmica. Disponível em http://books.scielo.org/id/bpkng/pdf/pirola-9788579830815-11.pdf [GS Search]

Gonçalves, P. C. (2007). Protótipo de um robô móvel de baixo custo para uso educacional. Dissertação de Mestrado, Universidade Estadual de Maringá, Maringá. Disponível em https://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/18614 [GS Search]

Hodson, D. (1994). Hacia un enfoque más crítico del trabajo de laboratorio. Enseñanza de las Ciencias, 12(3), 299-313. Barcelona. Disponível em http://www.raco.cat/index.php/ensenanza/article/viewFile/21370/93326 [GS Search]

Labegalini, A. C. (2007). A construção da prática pedagógica do professor: o uso do Lego/Robótica na sala de aula. Dissertação de Mestrado, Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba. Disponível em http://bdtd.ibict.br/vufind/Record/P_PR_9d2b7c4d893f41da16761cbc3cd6e913/Details [GS Search]

Lessa, V.; Forigo, F.; Teixeira, A. & Licks, G. P. (2015). Programação de Computadores e Robótica Educativa na Escola: tendências evidenciadas nas produções do Workshop de Informática na Escola. Anais do XXI Workshop de Informática na Escola WIE 2015, (PP. 92-101), Maceió. doi: 10.5753/cbie.wie.2015.92 [GS Search]

Lopes, D. Q. & Fagundes, L. C. (2006). As Construções Microgeneticas e o Design em Robótica Educacional. Revista Novas Tecnologias na Educação RENOTE, 4(2), Porto Alegre. Disponível em http://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/14150/8085 [GS Search]

Lopes, D. Q., Fagundes, L. C. & Biazus, M. C. (2008). Robótica Educacional: técnica e criatividade no contexto do projeto Um Computador por Aluno. Anais do XIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação SBIE 2008, (PP. 623-633), Porto Alegre. Disponível em http://www.br-ie.org/pub/index.php/sbie/article/view/751 [GS Search]

Maliuk, K. D. (2009). Robótica educacional como cenário investigativo nas aulas de matemática. Dissertação de Mestrado, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre. Disponível em http://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/17426 [GS Search]

Martins, E. F. (2012). Robótica na sala de aula: os estudantes aprendem matemática? Dissertação de Mestrado, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre. Disponível em http://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/69934 [GS Search]

Mattos, S. D. G et al. (2015). Introdução à robótica e estímulo à lógica de programação no ensino básico utilizando o kit educativo LEGO® Mindstorms. Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação CBIE 2015, (PP. 1418-1424), Maceió. doi: 10.5753/cbie.wcbie.2015.1418 [GS Search]

Miranda, G. L. (2007). Limites e possibilidades das TIC na educação. Sísifo: Revista de Ciências da Educação, 3, Lisboa. [GS Search]

Morelato, L.A; Nascimento, R. A. O.; Abreu, J. & Borges; M. A. F. (2010). Avaliando diferentes possibilidades de uso da robótica na educação. REnCiMa Revista de Ensino de Ciências e Matemática,1(2), São Paulo. Disponível em http://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/index.php/rencima/article/view/11 [GS Search]

Neto, R. P. B., Rocha, D. P., Santana, A. M. & Souza, A. A. S. (2015). Robótica na educação: uma revisão sistemática dos últimos 10 anos. Anais do XXVI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação SBIE 2015, (PP.386-393), Maceió. doi: 10.5753/cbie.sbie.2015.386 [GS Search]

Ortelan, I.T. (2003). Robótica Educacional: Uma Experiência Construtiva. Dissertação de Mestrado, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis. Disponível em https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/85322 [GS Search]

Papert, S. (2008). A Máquina das Crianças: repensando a escola na era da informática. Porto Alegre: Artmed. [GS Search]

Petry, P. P. (1996). Processos cognitivos de professores num ambiente construtivista de robótica educacional. Dissertação de Mestrado em Psicologia, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre. [GS Search]

Pinto, M. C. (2011). Aplicação de arquitetura pedagógica em curso de robótica educacional com hardware livre. Dissertação de Mestrado, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Disponível em http://www.nce.ufrj.br/ginape/publicacoes/dissertacoes/d_2011/d_2011_marcos_de_castro.pdf [GS Search]

Pinto, M. D. C., Elia, M. D. F., & Sampaio, F. F. (2012). Formação de professores em robótica educacional com Hardware Livre Arduino no contexto Um Computador por Aluno. Anais do XVIII Workshop de Informática na Escola WIE 2012, (PP.), Rio de Janeiro. Disponível em http://www.br-ie.org/pub/index.php/wie/article/view/2100 [GS Search]

Raabe, A., Rodrigues, A. J., Santana, A. M., Vieira, M. V., Rosário, T., & Carneiro, A. C. R. (2015). Brinquedos de Programar na Educação Infantil: Um estudo de Caso. Anais do Workshop de Informática na Escola WIE 2015, (PP. 42-51), Maceió. doi: 10.5753/cbie.wie.2015.42 [GS Search]

Reis, C. A. S; Sarmento, H. R. & Zaramella, V. (2014). Ferramenta de auxílio ao desenvolvimento do pensamento computacional: uma plataforma robótica controlada por smartphone. Trabalho de Conclusão de Curso, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba. Disponível em http://repositorio.roca.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/2972 [GS Search]

Resnick, M., Martin, F., Sargent, R., & Silverman, B. (1996). Programmable bricks: Toys to think with. IBM Systems journal, 35(3.4), Riverton. Disponível em http://cs.wellesley.edu/~rds/handouts/ToystoThinkWith.pdf [GS Search]

Ribeiro, C. R., Coutinho, C. P., & Costa, M. F. (2009). O papel interdisciplinar da robótica nos contos infantis. Actas da VI Conferência Internacional de TIC na Educação, (PP. 179-191), Braga. Disponível em https://repositorium.sdum.uminho.pt/handle/1822/9439 [GS Search]

Rocha, R. (2006). Utilização da Robótica Pedagógica no Processo de Ensino Aprendizagem de Programação de Computadores. Dissertação de Mestrado, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Belo Horizonte. Disponível em http://www.files.scire.net.br/atrio/cefet-mg-ppget_upl/THESIS/130/rogerio_rocha.pdf [GS Search]

Rodrigues, W. S. (2015). Atividades com robótica educacional para aulas de matemática do 6º ao 9º ano do ensino fundamental: utilização da metodologia LEGO Zoom Education. Dissertação de Mestrado Profissional, Universidade Estadual Paulista Júlio Mesquita Filho, São José do Rio Preto. Disponível em http://bdtd.ibict.br/vufind/Record/UNSP_bbc1e2541025e4e53dca5481a2dc4a02 [GS Serch]

Rusk, N., Resnick, M., Berg, R., & Pezalla-Granlund, M. (2008). New pathways into robotics: Strategies for broadening participation. Journal of Science Education and Technology, 7(1), New York. Disponível em http://www.legolab.daimi.au.dk/Danish.dir/JanneFLL/NewPathways.pdf [GS Search]

Santos, C. F. (2005). Um estudo sobre robótica educacional usando Lego Mindstorm. Dissertação de Mestrado, Universidade Federal do Espírito Santo, Vitória. [GS Search]

Santos, F. F. (2004). A robótica educacional como ambiente para a produção de significados no ensino médio. Dissertação de Mestrado em Educação, Universidade Estácio de Sá, Rio de Janeiro. Disponível em http://www.estacio.br/mestrado/educacao/dissertacoes/Resumo%20TICPE_Fred%20Ferreira%20dos%20Santos.pdf [GS Search]

Santos, L. S. & Silveira Junior. C.R. (2013). O ensino interdisciplinar: o uso da robótica educativa nas aulas de matemática do ensino médio. Anais do V Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino, (PP.), Goiânia. Disponível em http://www2.unucseh.ueg.br/ceped/edipe/anais/vedipefinal/index.php?pg=resumo#gt05

Santos, M. E., & Mendonça, A. P. (2015). Aprendendo as relações métricas do triângulo retângulo com robótica: perspectiva do planejamento de ensino. VI Workshop de Robótica Educacional WRE, (PP. 28-33), Uberlândia. Disponível em http://www.natalnet.br/wre2015/wre2015.pdf#page=27 [GS Search]

Santos, T. N.; Pozzebon, E. & Frigo, L. B. (2013). A utilização de robótica nas disciplinas da educação básica. Anais do II Simpósio de Integração Científica e Tecnológica do Sul Catarinense SICT – Sul, (PP. 616 -623), Araranguá. Disponível em http://periodicos.ifsc.edu.br/index.php/rtc/article/view/1165/840 [GS Search]

Silva, A. F., Silva, A. A. R. S., Goncalves, L. M. G., Guerreiro, A. M., Dennis, B. A. & Barros, R. P. (2008). Utilização da Teoria de Vygotsky em Robótica Educativa. Anais do IX Congreso Iberoamericano de Informatica Educativa, (PP.), Caracas. Disponível em http://ribiecol.org/embebidas/congreso/2008/Site/Imagenes/utilizacion_teoria_vygotkski_robotica.pdf [GS Search]

Silva, A. A. R. S. (2010). Robótica e Educação: uma possibilidade de inserção sócio digital. Dissertação de Mestrado, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal. Disponível em http://www.repositorio.ufrn.br:8080/jspui/handle/123456789/14394 [GS Search]

Silva, A. F. (2009). RoboEduc: Uma Metodologia de Aprendizado com Robótica Educacional. Tese de Doutorado, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal. Disponível em http://bdtd.ibict.br/vufind/Record/UFRN_4bcd04ffbf53622ac518c0cf0bea42d7 [GS Search]

Silva, H. R., Silva, S. F. & Silva, J. R. (2015). Robótica e Matemática na Formação da Cidadania: Associando Números Negativos e Educação no Trânsito. VI Workshop de Robótica Educacional WRE 2015, (PP. 10-15), Uberlândia. Disponível em http://www.natalnet.br/wre2015/wre2015.pdf [GS search]

Souza, P. R. A., Sampaio, F. F., Elia, M. F., & Brandão, S. (2014). LabVad: Laboratório Remoto para o Desenvolvimento de Atividades Didáticas com Robótica. XX Congresso Internacional de Informática Educativa TISE 2014, (PP. 690-694), Fortaleza. Disponível em http://www.tise.cl/volumen10/TISE2014/tise2014_submission_218.pdf [GS Search]

Stinckwich, S., Lemaignan, S. & Saidan, S. (2007). Squeakbot:a pedagogical robotic plataform. Fifth International Conference on Creating, Connecting and Collaborating through Computing, (PP. ), Poitiers. doi: 10.1109/C5.2007.28 [GS Search]

Sullivan, A.& Bers, M. U. (2016). Robotics in the early childhood classroom: learning outcomes from an 8-week robotics curriculum in pre-kindergarten through second grade. International Journal of Technology and Design Education, 26(1), New York. Disponível em https://ase.tufts.edu/devtech/publications/robotics%20paper.pdf [GS Search]

TRENTIN, M. A., SIGNOR, L., & TEIXEIRA, A. C. (2015). Percepções de professores do ensino básico sobre robótica educativa. Revista Tecnologias na Educação, 3(1). Disponível em http://tecedu.pro.br/wp-content/uploads/2015/12/Art8-vol13-dez2015.pdf [GS Search]

VALENTE, J. A. (1993). Computadores e conhecimento: repensando a educação. Campinas: Gráfica Central da UNICAMP. Disponível em http://www.nied.unicamp.br/sites/default/files/livros/livro-computadores-e-conhecimento.pdf [GS Search]

ZILLI, S. (2004). A Robótica Educacional no Ensino Fundamental: Perspectivas e Prática. Dissertação de Mestrado, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis. Disponível em https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/86930 [GS Search]




DOI: https://doi.org/10.5753/rbie.2018.26.01.30

DOI (PDF): https://doi.org/10.5753/rbie.2018.26.01.30

____________________________________________________________________________

Revista Brasileira de Informática na Educação (RBIE) (ISSN: 1414-5685; online: 2317-6121)
Brazilian Journal of Computers in Education (RBIE) (ISSN: 1414-5685; online: 2317-6121)