Análise Lógico-Operatória do Ambiente de Desenvolvimento Cooperativo de Programação ENVY/400
Resumo
No presente trabalho, descrevemos o Ambiente de Desenvolvimento de Programação Cooperativa ENVY/400 e sua análise Piagetiana lógico-operatória. Assim, é apresentado um modelo que representa o processo interativo entre o sujeito coletivo e a ferramenta. Com base nisso, descrevemos algumas das operações lógicas e/ou infra-lógicas do ambiente.
Palavras-chave
sujeito coletivo; modelagem lógico-operatória; computação cooperativa
Texto completo:
PDFDOI: https://doi.org/10.5753/rbie.1999.4.1.41-50
DOI (PDF): https://doi.org/10.5753/rbie.1999.4.1.41-50
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Revista Brasileira de Informática na Educação (RBIE) (ISSN: 1414-5685; online: 2317-6121)
Brazilian Journal of Computers in Education (RBIE) (ISSN: 1414-5685; online: 2317-6121)
Revista Brasileira de Informática na Educação (Brazilian Journal of Computers in Education)


