Um Sistema de Aprendizagem Colaborativa de Didática Utilizando Cenários

Resumo

Este trabalho descreve um ambiente colaborativo de solução de problemas, focalizando particularmente os problemas relacionados à didática. O principal usuário do ambiente é o professor, chamado professor-aluno, que acessa o ambiente como uma ferramenta de assistência à resolução das dificuldades de ensino que ele encontra nas suas aulas. Durante a resolução destas dificuldades, o ambiente fornece ao usuário assistências, tais como, cenários gráficos e exemplos de soluções passadas. Além disso, o professor-aluno dispõe de um suporte colaborativo que lhe permite interagir de forma assíncrona ou síncrona com outros agentes.